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國中教育階段核心素養課程內涵之建構―以數學

发布时间:2021-11-13 00:19   来源:    作者:

2010年8月底,政府召開「第八次全國教育會議」,第一個討論主題即為「現代公民素養培育」,之後彙整各方意見訂定《中華民國教育報告書》。面對社會急遽變遷與科技日新月異的趨勢及各項挑戰,未來社會所需之人才必須具備「以人為主體」的統整思維能力,兼具在地關懷與全球視野的現代公民素養;而現代公民素養的培育需由人與己、人與人、人與社群、人與自然等面向,層層外擴並形成螺旋式的發展(教育部,2011)。據此,教育報告書建議針對現行K-12課程進行檢視,以強化公民素養內涵,而這項教育方針可做為研議國民核心素養的重要理據。

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